川添愛著, 2021，言語学バーリ・トゥード，東京大学出版会

今回から，高校生の皆さんにお勧めの書籍を紹介する新企画がスタートします。介護福祉学科教
員のマニアックな趣味の一面がのぞけるかもしれません。ご期待ください！

第1回目からマニアックな本の紹介です。

「言語学＋プロレス」という一部の人にはたまらないタイトルに加え，「ＡＩは『絶対に押すな
よ』を理解できるのか」とのサブタイトル，さらに表紙を飾る大物たち (センターは，言語学の巨星，ノーム・チョムスキー！) のイラストに惹かれ即買いしました。

筆者は，日常コミュニケーションについて，「意味」と「意図」を区別しています。「意味」は，辞書的な意味や文そのものが表す内容，と説明しています。それに対し「意図」は，単語
や文に載せて話し手が利き手に伝えたいこと，と説明しています。

「意味」と「意図」を区別することによって，私たちは，熱湯風呂にまたがった大物芸人の名人
芸を堪能することができます。「押すなよ」の「意味」は，文字通り「押すな」ですが，「意図」
は「押せ」ということを，私たちは知っているからです。

表紙の帯で強調されている「読むなよ，絶対に読むなよ！」も「意味」と「意図」が異なる例で
す。

ＡＩの進歩は目覚ましいものがあるものの，現時点ではＡＩが「絶対に押すなよ」を理解するこ
とは難しいだろうと筆者は述べています。

この新企画が始まるの前の，学科教員のワンポイントレッスンの (5) や (10) などの話は，「意味」と「意図」の違いを意識してみると腑に落ちる部分があるかもしれません。

専門性の高い介護福祉士になるために，幅広い領域にアンテナを張ってみましょう。

読者の皆さん，これからもこのブログを…

“読むなよ，絶対に読むなよ！”